Los cuentos en el cine

                   En esta sección vamos a estudiar y analizar la conexión del cine con los cuentos populares, ya que desde el origen del cine, muchas películas se construyeron sobre la base argumental y estructural de los cuentos populares o folclóricos. Al fin y al cabo, las películas, como los cuentos, los mitos, leyendas y novelas, se basan en las técnicas narrativas o del relato.

               En esta página podrás encontrar, por ejemplo, unas cuantas películas que son versiones cinematográficas de La Cenicienta. Esperamos que conozcas alguna de ellas.

                  Pero, tal vez, los autores de cuentos más llevados a la pantalla sean los famosos hermanos Grimm, inolvidables filólogos alemanes del siglo XIX, que supieron cautivar a generaciones y generaciones de lectores con sus fantásticos cuentos recopilados a lo largo de la geografía de su país. Por supuesto, tenemos varias películas basadas en su obra. Seguramente, ésta es una de las mejores: El-maravilloso-mundo-de-los-hermanos-Grimm (tica sobre el título subrayado para saber más). Aunque es más reciente, y por ello seguramente conocida por ti, El secreto de los  hermanos Grimm

También sobre Caperucita roja existe un buen número de películas, alguna de ellas divertida e interesante. Si ticas arriba, sobre ella,  podrás enlazar con un blog donde podrás conocerlas.



 

                                                   Actividad para 1º de Bachillerato: "¿Serías capaz de establecer las características estructurales de este relato de acuerdo con las funciones del cuento que vimos en la página "las funciones del cuento popular"?"



              Para ver una versión audiovisual del cuento tica aquí

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                                        Un clásico del cine de aventuras

Una de las mejores películas americanas jamás realizadas según el esquema de los cuentos tradicionales fantásticos, y que permite seguir las funciones de Propp, es la fantástica La princesa prometida. Anímate a ver su trailler, y mejor aún, la película completa.

Después de ver esta romántica

película puedes introducir tu resumen

y tu valoración crítica indicando tu nombre

y tu curso para que el profesor

 corrija y valore tu trabajo.



Mis cuentos favoritos

En esta sección puedes colocar y comentar tus cuentos tradicionales favoritos, sean españoles o extranjeros, e indicar, si te acuerdas, cuándo los conociste o te los contaron, quién te los contó, por qué te gustan tanto,etc. Pueden ser muy populares, como caperucita roja, menos conocidos o desconocidos del todo. Lo importante es que sean de tradición oral, como éste que aparece en la foto y que seguro que conoces.



Pulgarcito fue junto con Caperucita Roja,
Blancanieves, Hansel y Gretel, Los tres cerditos, etc., uno
de los cuentos más queridos y conocidos
 desde siempre en España.
Tica aquí si quieres leer algunos
 cuentos populares
 españoles.

Actividad para 2º y 3º de E.S.O.: habla a continuación de tus cuentos o leyendas favoritos, utilizando este modelo de ficha e incorpórala, ya completada,  en "Comentarios":

Alumno/a:

Curso:

Título de la historia:

Origen geográfico:

Persona que me la contó:

Personajes:

Argumento:

Partes o estructura de la hisoria:

Aspectos interesantes de la historia:

Enseñanza o moraleja:

A continuación te presentamos un precioso cuento centroeuropeo de los hermanos Grimm, lleno de elementos mágicos y simbólicos para que leas y analices. Después de leerlo intenta descubrir el sentido del número tres, de la serpiente blanca, las hormigas, los cuervos, la concha y el anillo, la manzana de la vida, etc.

                                     La Serpiente Blanca

Hace mucho tiempo vivía un rey, famoso en todo el país por su sabiduría. Nada le era oculto; y parecía que por el aire le llegaban las noticias de las cosas más desconocidas y secretas. Pero tenía una extraña costumbre. Todos los días, después de la cena, cuando la mesa había sido retirada y cuando nadie se hallaba presente, un criado de confianza le servía un plato más. Estaba tapado, y ni siquiera el criado sabía lo que contenía, pues el Rey no lo descubría ni lo comía hasta encontrarse completamente solo.

(En muchas culturas orientales, de Oceanía y de otros sitios del planeta, la serpiente simboliza la sabiduría, el tiempo y la creación de nuestro universo)

Las funciones del cuento popular

Los elementos constitutivos en la estructura de los cuentos, las funciones de Propp.

Vladímir Yákovlevich Propp analizó los componentes básicos de los cuentos populares rusos con el fin de identificar sus elementos narrativos irreducibles más simples. Consiguió identificar las piezas básicas que componen la estructura de un cuento (y que se repiten de forma sistemática en este género narrativo) así como los agentes o personajes principales de la historia que llevan a cabo estas funciones o son influidos por ellas.
En su estudio reveló una serie de puntos recurrentes que creaban una estructura constante en todas estas narraciones populares.
Estos puntos son lo que se conocen como «las funciones de Propp» y son el armazón en el que se basan los llamados cuentos fantásticos o maravillosos. Así pues, la teoría de Propp surge del análisis estructural de la morfología de los cuentos.
Propp identificó un total de 31 funciones que, atendiendo a la estructura clásica de una narración (planteamiento, nudo y desenlace) presentamos a continuación.

Juglar medieval recitando o cantando

una composición de transmisión oral:

un canto épico, una cantiga o un romance,

etc.

Nuestro proyecto

      BLOG ESCOLAR DE MITOS CUENTOS Y LEYENDAS

                                                                     Versión 2013-2014

                  Programa Comenius del I.E.S. LUIS DE LUCENA    GUADALAJARA    2013-2014


Escultura moderna de Sísifo, uno

de los mitos más importantes por

su significado relativo a la esencia

y naturaleza del ser humano de

todos los tiempos.

                                                        Objetivos:

                Incorporar todas las tareas y actividades que hagamos en clase y eN casa,    y que serán nuestra aportación al Proyecto Comenius en el que estamos inmersos los profesores y alumnos del I.E.S. Luis de Lucena, en colaboración con un instituto de Nantes, Francia, otro de Parma, Italia, y otro de Steinfurt, en Alemania.

                                              COORDINADOR DE COMENIUS EN EL CENTRO

Nuestro coordinador del proyecto Comenius es el profesor de teconología Rubén, y éste es su correo electrónico para cualquier consulta que desees hacer: tecnolruben@gmail.com.  Puedes dirigirte a él directamente o poner en Comentarios tus ideas y propuestas.

                                             Vuestro profesor, Pascual Pérez,
                                             os explica brevemente el proyecto:

 Queridos alumnos y alumnas de lengua castellana y literatura del ies Luis de Lucena, estas líneas sirven para presentaros este nuevo blog, de todos nosotros, con el que aprenderemos y rescataremmos conocimientos sobre mitos, cuentos y leyendas. Llevaremos a buen término unas actividades fáciles y divertidas sobre los temas tratados, y, mejor aún, aportaréis vuestras investigaciones sobre los mitos, leyendas y cuentos que encontréis en vuestros pueblos y ciudades, indagando en la memoria de amigos y familiares. Os recuerdo que nos encontramos en el terreno de la literatura oral y folcórica, que es estudiada por disciplinas como la filología, la literatura universal y comparada, la mitocrítica, la antropología cultural, la etnología, etc.

Imagen del Rey Arturo con su famosa espada Excalibur, uno

de los personajes y mitos más importantes de la

Literatura Universal y que aparece en multitud

de leyendas de origen céltico, reelaboradas y

cristianizadas desde la Edad Media hasta nuestros tiempos.

 Aprenderemos los elementos temáticos y estructurales más importantes de los relatos populares y haremos actividades recreativas basadas en ellos. ( Lee atentamente la sección "funciones del cuento")

-Acude a nuestro sitio de clase para aprender, obtener apuntes y actividades, plantear dudas, etc.:

https://sites.google.com/site/adiadehoyaprendemos/